Rodzicu! Twoje dziecko zdaje egzamin ósmoklasisty z języka polskiego, a Ty zaczynasz odczuwać lęk, bo nie wiesz, jak mu pomóc? To zupełnie normalne i zrozumiałe. Tak jak i to, że rodzicielskie wsparcie jest ósmoklasistom potrzebne na każdym etapie przygotowań.

Jeśli więc martwisz się, drogi Rodzicu, że Twoje kompetencje w tym zakresie nie są wystarczające, przejmę to zadanie od Ciebie, tak abyś mógł skupić się na tym, co najważniejsze: wspieraniu emocjonalnym i wzmacnianiu poczucia wartości. Cała resztą z przyjemnością zajmę się ja!

Nie musisz zapoznawać się z nowymi wymaganiami egzaminacyjnymi, nie musisz przypominać sobie, jak się pisze rozprawkę i co to jest imiesłów. Nie musisz przejmować się listą lektur obowiązkowych ani kryteriami oceny wypracowań. Nie musisz też się zastanawiać, jak rozplanować dziecku powtórki, aby zdążyło powtórzyć cały niezbędny materiał. Wszystko to zrobię, drogi Rodzicu, za Ciebie!

Twoje dziecko nie umie pisać opowiadań? A może ma problemy z rozprawkami? Pierwszy próbny egzamin poszedł nie najlepiej? To nic strasznego - popracujemy nad tym razem! Czy jest możliwe zdobycie na egzaminie 13 punktów za rozprawkę, gdy we wrześniu dostawało się 0? Tak! Czy jest możliwe zdobycie 78% na egzaminie z języka polskiego, gdy próbny napisało się na 30%? Oczywiście, że tak! Jest również możliwe otrzymanie 98%, tak by spokojnie dostać się do najlepszych szkół ponadpodstawowych.
 
Nazywam się Iwona Czerkasow i jestem… panią od polskiego:-) Nauczaniem naszego języka ojczystego zajmuję się już od ponad 20 lat i nieustannie czerpię z tego olbrzymią radość.

Specjalizuję się w przygotowaniach do egzaminu ósmoklasisty, który nie ma przede mną tajemnic. Pomagam opanować niezbędne umiejętności i wiedzę, a największą frajdę sprawia mi uczenie pisania rozprawek oraz ortografii i interpunkcji (jako że jestem także korektorką książek).

CO MNIE WYRÓŻNIA?

1. Pasja do języka polskiego - odkąd pamiętam, uwielbiam czytać, pisać, rozwiązywać krzyżówki, bawić się słowami i nie waham się zarażać tym innych :-)

2. Pasja do nauczania - jako dziecko uczyłam lalki i misie, później młodszą siostrę, aż wreszcie przyszedł czas na prawdziwych uczniów. Uczenie to mój żywioł, który daje mi energię i napędza mnie do działania.

3. Sympatia do młodych ludzi - lubię z nimi rozmawiać, słuchać ich przemyśleń, opinii, wątpliwości. Cenię ich za otwartość, spontaniczność, wrażliwość i bezkompromisowość. Do każdego podchodzę z szacunkiem, zainteresowaniem i empatią, tak by wszyscy czuli się bezpiecznie i komfortowo.

4. Znajomość psychologii - znam etapy rozwoju dzieci i wiem, czego potrzebują na każdym z nich, zwłaszcza gdy stają się nastolatkami. Ułatwia to budowanie relacji, która jest dla mnie podstawą dobrej edukacji.

5. Chęć rozwoju - nieustannie doskonalę swój warsztat, uczestnicząc w rozmaitych kursach i szkoleniach, mi.in. z zakresu metodyki, psychologii edukacji, neurodydaktyki.

6. Doświadczenie - nawet najlepsze kursy i szkolenia nie dadzą jednak tyle, ile setki przeprowadzonych lekcji i spotkań z uczniami. To one pozwalają mi stawać się coraz lepszą nauczycielką, ulepszać moje metody, wyciągać wnioski i uczyć się na błędach.

CO OFERUJĘ?

• PRZYGOTOWANIE DO EGZAMINU ÓSMOKLASISTY
• NAUKĘ PISANIA WYPRACOWAŃ
• ODWOŁANIA OD WYNIKU EGZAMINU

CENNIK

• kurs ósmoklasisty (wersja premium, zajęcia 1:1)          150 zł/90 min
• kurs ósmoklasisty (wersja standard, zajęcia w parze)   100 zł/90 min
• nauka pisania wypracowań                                                100 zł/60 min
• odwołanie od wyniku egzaminu                                         150 zł

JAK PRACUJĘ?

Przede wszystkim zgodnie z zasadami neurodydaktyki, czyli nauki badającej, jak uczy się mózg i czego potrzebuje do optymalnej pracy. Z tego powodu duży nacisk kładę na pobudzanie uważności i koncentracji u uczniów (dlatego wystrój w moim gabinecie jest minimalistyczny, a pomoce dydaktyczne ograniczone, tak by uniknąć nadmiernych rozpraszaczy) oraz na głębokie przetwarzanie (staram się nie korzystać z gotowych ćwiczeń typu kopiuj-wklej, tylko zaangażować uczniów do samodzielnego tworzenia zadań).

Na pierwszym spotkaniu poświęcam czas na wzajemne poznanie się z uczniem lub uczennicą, ponieważ dobra relacja jest dla mnie podstawą procesu edukacyjnego. Wyznaczamy też wspólnie konkretne cele i dobieramy sposoby ich osiągnięcia.

Uczniowie klas 8 otrzymują ode mnie teczkę z wszelkimi potrzebnymi materiałami dotyczącymi egzaminu z języka polskiego, w tym informator, wymagania, harmonogram, plan przygotowań, kartę kontroli celów.

Każde zajęcia mają uporządkowaną strukturę: powtórka, rozgrzewka (pobudzająca mózg do pracy), część właściwa (z przerywnikami na podtrzymywanie uwagi i koncentracji oraz aktywnością ruchową niezbędną do efektywnego uczenia się) oraz podsumowanie i ewaluacja (sprawdzamy, czy wszystkie cele zostały zrealizowane). Ważne są przy tym pozytywne emocje, a więc śmiech i zabawa.

Z osobami przygotowującymi się do egzaminu pracuję metodą lekcji odwróconej: przed danymi zajęciami wysyłam materiały powtórkowe, z którymi należy się zapoznać, tak by na zajęciach wykonywać już tylko zadania praktyczne. Poza tym ósmoklasiści praktycznie po każdym spotkaniu mają do napisania w domu wypracowanie na zadany temat, które omawiamy i oceniamy na kolejnych zajęciach (ponieważ pisanie to najtrudniejszy obszar egzaminu, kładę na nie największy nacisk).

Dysponuję sprawdzonymi, pomocnymi dla uczniów materiałami, w tym wzorami wszystkich niezbędnych form wypowiedzi pisemnej (krótkich i dłuższych), których skuteczność została potwierdzona szczególnie przez osoby nielubiące się z rozprawką :-)

Uczę też, jak się uczyć, jak planować powtórki, ćwiczyć koncentrację i skuteczne zapamiętywanie.

Prowadzę także zajęcia online, które są tak samo efektywne jak te na żywo (zachęcam do przekonania się :-)).

WSPÓŁPRACA

Pracuję w oparciu o regulamin zajęć , przedstawiany do wglądu przed rozpoczęciem współpracy, który zawiera najważniejsze zasady, m.in. dotyczące odwoływania zajęć oraz dokonywania płatności ( opłata pobierana jest za miesiąc z góry na podstawie faktury).

O MNIE

Panią od polskiego chciałam być, odkąd w wieku czterech lat nauczyłam się czytać. Moim pierwszym ważnym sukcesem było zajęcie III miejsca w Wojewódzkim Konkursie Polonistycznym, dzięki czemu zostałam zwolniona z egzaminów wstępnych do szkoły średniej. Po maturze naturalnym i oczywistym wyborem były dla mnie studia na kierunku filologia polska, które ukończyłam na Uniwersytecie Szczecińskim.

Pracowałam w kilku szczecińskich podstawówkach oraz w liceum ogólnokształcącym. Największą satysfakcję daje mi jednak praca na własnych zasadach, dlatego zostałam prywatną nauczycielką.

Z pasji do książek i kultury języka zrodził się mój pomysł o odbyciu kursu korekty wydawniczej i od ponad 10 lat zajmuję się także korektą różnorodnych książek i publikacji. Natomiast z pasji do języka i uczenia zrodził się pomysł o nauczaniu języka polskiego jako obcego, dlatego w 2019 roku ukończyłam studia podyplomowe w tym zakresie i od tego czasu pracuję też z obcokrajowcami mieszkającymi w Polsce.

Moim marzeniem jest ukończenie studiów psychologicznych i wierzę, że uda mi się je spełnić:-)